为进一步贯彻落实学校学风建设工作要求，凝聚家校协同育人力量，共促学院优良学风，4月7日，船舶与海洋工程学院2020中队线上召开部分学生家长家长会，会议由学院指导员田一鸣主持。
会议前期，中队根据学生入学以来成绩以及单学期成绩，确定学业困难学生名单，并为每名学困生配备了一名朋辈导师，分组定期进行学业指导，并在班级学习委员的协助下精准联系了学困生家长，汇报学生学业情况，并邀请参加家长会。家长会期间，田一鸣就学生在校情况逐一汇报了学困生存在的具体问题，并根据相关规定告知学生将来可能面临的情况。在介绍学生现实情况和已有措施后，田一鸣对各位家长提出了一些建议，首先是树立家长在学生心目中的威严感，目前一些学生拒绝学习的出发点是来到大学后没有“一生一家长”式的督促，卸下高中“看管式”学习压力后，在大学无法自控、自立，而学生对于家长通过电话传达的教诲置若罔闻，甚至个别同学隐瞒自己的学业情况，这是家长在学生心中威严感缺失的具体体现，如果家长能够重树威严感，加强对学生的督促力度，更有利于家校合力解决学生学业问题。其次是增加对大学学习情况的了解，掌握学生课程表，在学生空课时间通过电话沟通的方式督促学生到指导员处打卡自习。并通过班级学生干部了解学生实际状况，以便做出应对。在会议后期，田一鸣同各位家长展开了交流和讨论，家长们积极互动，纷纷表示一定配合学校工作，帮助学生改善学业状况。
本次家长会不仅加强了家校沟通，更让各位家长更加直接的了解了学困生在校状态，并为家长们提供了行之有效的方法，以帮助学生完成从被动学习到主动学习的转变。船舶与海洋工程学院将持续以学风建设为重点，坚持问题导向，注重精准施策，集中家校力量，助力学生走出学业困境。
